報名時間：2018年12月11日起
準考證打印時間：考前一周
考試時間：2019年1月5日-6日
中小學：5分鐘結構化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯
幼兒園：5分鐘結構化面試+10分鐘才藝展示(需要寫活動設計)+5分鐘答辯
面試基本環節：抽題目寫教案20分鐘，結構化問題5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘
點擊咨詢結構化面試，也稱標準化面試、結構化問答，是根據所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法和評價標準，嚴格遵循特定程序，通過測評人員與被試者進行語言交流，對被試者進行評價的標準化過程。
這一類型的題目主要考察考生對于自身的生理、心理、社會活動以及周圍事物關系所進行的觀察、體驗、感知和評價等方面。
一般在資格證考試比較常見的是對自己的認知（性格/價值觀/人生目標等）和對職業的認知（教師職業）。
例如，你的優點/缺點是什么？請做一下簡短的自我介紹？你為什么要考取教師資格證？你對教師職業的認識是怎樣？你覺得什么樣的人適合當教師？你最喜歡的一本教育的書籍是什么？你的座右銘是什么，它又是如何指導你后期的學習、工作和生活的...
作為教師，他是連接學校與家庭、社會的橋梁。在其組織管理和教育教學活動中，需要注意與不同對象（學校領導、同事、家長、學生）的溝通交流。
作為人際溝通類的題目有三個特征：
1.“人”題干中會為考生設定身份，這就警示大家在答題的過程中，認清自己的身份，特定身份做特定的事情；
2.“情境”題干中會有較為明顯的矛盾沖突或是具體的爭議。
3.“怎么辦”“怎么做”“怎么處理”。
此類題目主要考察考生的統籌管理、計劃組織和協調能力，通過給出一定的任務情境，引導考生作出設計好整體的活動步驟。
比如讓你組織一場家長會；再比如領導讓你去“雙差班”做班主任，如何進行管理？
這一類型題目強調兩點：一是情境的“急”，二是對策的“變”。主要考察考生在遇到突發狀況時的適應性反應。
比如，在課堂上有學生故意刁難你，提出你不會的問題，你怎么辦？再比如，在上課的時候，忽然兩個學生打起來了，你怎么辦？這個情境也可能在課外，比如放學路上，走在你前面的兩個你們班的學生正在討論你講課不好，你該怎么辦？
對于這一類的問題，與人際溝通的區別在于，由于此類題目情境急迫，因此，要在控制自己心態的前提下，先解決當前問題，控制事態的蔓延后，再去進行溝通了解。
綜合分析類是資格證面試結構化考試中比較頻繁考察的一種類型，這一類題目又分為兩種形式：現象類和觀點類。
現象類題目會給考生呈現當前社會或教育中的熱點話題，詢問大家對這一現象的看法。例如針對目前的“擇校熱”，你怎么看？針對目前出現的無人監考，你怎么看？
觀點類題目會給考生呈現一個觀點或者兩個及其以上的觀點，讓大家談談對于這句話的理解。比如有人說“愛是教師進行教育的前提和基礎”你怎么理解？
教育教學類問題是以直接發問或者設置情境的方式，考查考生處理學生問題的能力。
包括對不同類型學生的教育問題，與班主任工作相關問題，課堂教學中遇到的問題，以及與所任學科相關的專業知識。
考生要在掌握一定教育教學理論的基礎上，結合實際進行作答，將理論與實際融為一體，向評委展示先進的教育教學思想及可行的處理問題的方式方法。
試講是截取某節課某個部分的教學內容，讓教師進行教學。執教者通過完成指定的教學任務，來展現自己的教學思想、教學能力和教學基本功。一個完整的試講主要包括導入、講授、提問、結課、布置作業和板書設計等幾個組成部分。試講，又叫片段教學。是相對于一節完整的課堂教學而言。一般說來，截取某節課的某個局部的教學內容，讓教師進行教學(虛擬)。
首先，要有導入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結、布置作業這幾個完整的課程結構；其次，要詳略得當，突出重點。由于試講的時間有限，考生要在有限的時間里把多數精力放在一個或兩個重點上面，切不可平均用力。最后，試講時面對的是考官而沒有考生，但是也要表現的像是有學生一樣，要有課堂提問、評價、小組討論、課堂練習等內容。
答辯的問題比較隨意，評委要是覺得課有問題就問課堂教學問題要是覺得沒有問題就不痛不癢的問兩個其他問題。
如：教育教學，應急應變，有的時候也會考自我認知，比如你為什么當小學老師
考官會從八大維度對考生進行測評，幼兒園與中小學標準出入較大，中小學的評分標準考核內容一致，但是分值不同。幼兒園更加重視技能的考察、中學更加注重教學實施是否得當。
中小幼共同考察的包括三個維度：職業認知、心理素質、儀表儀態。這三個方面其實主要是看各位考生的外在表現，儀表儀態是否大方得體。要求小伙伴們穿著大方，符合教師的氣質，心理素質良好，舉手投足間展現出年輕教師的風采。
測評標準中“言語表達和思維品質”（幼兒稱之為交流溝通和思維品質）這兩項，主要通過結構化問答和最后的答辯環節來進行考察，要求各位考生能夠言語表達流暢、有邏輯性、有條理性，面對問題能夠全面的分析，抓住重點快速反應。
最后三大方面“教學設計、教學實施、教學評價”主要是通過各位考生的試講環節來進行考察。在教學設計方面，要求各位考生結合課標，設置三維目標，抓住重點難點。在教學實施環節要緊緊圍繞三維目標和重難點來進行講解，并且結合新課改理念，加入學生自主學習、合作學習和探究學習的方法，結合現代化多媒體手段展現完美課堂；在幼兒的試講過程中，同學們記住幼兒面試主要側重于技能的考察，例如：彈、唱、畫、跳、講故事等基本技能，要將技能完美融入試講之中。
精講+考點+重點+高頻考題解析+模擬現場考試+老師1對1點評，考試不再驚慌失措!!
| 課程 | 課程介紹 | 課程價格 | 課程詳情 | 購課入口 |
| 2018年下國家教師資格證 1元面試干貨禮包 | 僅限幼兒、小/初/高 語/數/外/音/體/美，限售10000套 | 1元 | 查看課程 | 立即購買 |
| 面試小白“升值技” | 小/初/高 語/數/外/音/體/美，6小時秒變面試通！ | 39元 | 查看課程 | 立即購買 |
| 2018年下國考教師資格證面試 教材逐篇解讀 | 小/初/高 語/數/外/音/體/美，逐篇梳理 熟識教材 重點講解 串聯思路 | 99元 | 查看課程 | 立即購買 |
2018年下國考教師資格證面試 全程班 (幼兒/小學/初中/高中 幼教/語/數/外/音/體/美) |
分學科分學段， 結構化、事項理論精講+典型常考篇目梳理+分組實戰演練+考場全真模擬 |
480元 | 查看課程 | 立即購買 |
2018年下國考教師資格證面試 全程班 (初中/高中 政/史/地/理/化/生) |
分學科分學段， 結構化、事項理論精講+典型常考篇目梳理+分組實戰演練+考場全真模擬 |
299元 | 查看課程 | 立即購買 |
| 2018年下國考教師資格證面試 協議班 | 分學科分學段 結構化、事項理論精講+典型常考篇目梳理+分組實戰演練+考場全真模擬 |
999元 | 查看課程 | 已售罄 |
陳安蘭·主講幼教基礎和專業知識；
·專職于學前教育方面相關理論和實踐研究，長期從事幼兒園教師考編，幼兒教師資格證等筆面課程；
·授課方式以自主、輕松為主，條理清晰，對學員認真負責，多次獲得好評，受到一致學員認可。
李新廣華圖教師招考研究中心專職教師；
是擁有豐富培訓經驗的教師；
是帶領學員上岸的大師。
教師資格證考試，不是死記硬背上千個問題，有側重、會技巧、懂方法，才是得分的關鍵。華圖教師，來教你拿分...
劉偉丹·華圖教師考試研究中心專職教師；
·有多年的教學經驗，對招教類考試筆試和面試有深入的研究；
·授課耐心、細致、親切，善于從學生個體出發，進行個性化的指導。深得學生信賴和好評。
屈秀美·華圖教師考試研究中心專職教師；
·具有體育及教育專業背景，專業理論知識扎實，主要從事教師招聘考試教學與研究；
·授課思路清晰，邏輯分明，重點突出；深受學員歡迎。
宋煒·華圖教師考試研究中心專職教師；
·有扎實的繪畫及美術理論功底。一直在高校任美術專業課教師。長期致力于教育培訓工作，認真負責，有豐富的教育實戰經驗。
唐堂·華圖教育教師事業部專職講師；
·主講教師招聘及教師資格證考試筆、面試課程，對教師招聘及教師資格考試有深入的研究；
·理論功底扎實、教學體系清晰全面。在教學過程中，能夠隨時關注學員的接受程度，與學員進行良性互動。
王盼茹·華圖教育教師事業部專職講師；
·長期從事教師招聘及教師資格證培訓，具有豐富的學科專業知識，深諳數學筆試考點，授課過程中重難點突出，分模塊教學幫助學員全方位備考；
·教學過程中注重結合學員自身特點開展個性化指導，圓學員教師夢想。
王曉燕·華圖教師事業部專職教師；
·授課重點突出，邏輯清晰，熟悉考情。善于總結記憶技巧，利用實例、圖表、圖形幫助學員理解抽象的知識點；
·為人極具親和力，和學員能保持良好的溝通，頗受學員歡迎。
吳雪婭 ·華圖教師事業部專職教師；
·擁有深厚的專業理論功底，曾多次參加國培計劃學科骨干教師的在職培訓，并多次參與自考試卷的批改工作，對答題技巧有著深入的研究。
夏潔 ·華圖教育教師事業部專職講師；
·知識面廣，專業功底扎實，授課內容全面，課程系統性強，對教師招聘考試有深入的研究。注重學生的內省和技巧方法的傳授；
·授課思路清晰，講解細致，重難點突出。
閆婧婧·華圖教育教師事業部專職講師；
·有著扎實的英語功底和師范基本功，講課深入淺出，條理清楚，結構嚴謹；
·能針對學生特點展開個性化教學，注重啟發引導，善于進行技巧講授，深受考生歡迎。
章媛·華圖教育教師事業部專職講師；
·攻讀音樂教育學專業，具有扎實的音樂教育學理論基礎，并有多年中小學教育實踐經驗；
·教學經驗豐富，授課體系清晰，善于學科之間聯系及應用，在短時間內幫助學生提高考試能力，受到廣大學生的一致好評。
華圖教師微信號： htjiaoshi
華圖教師
